пятница, 8 марта 2024 г.

Картотека ДИДАКТИЧНІ ІГРИ "ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНИЙ РОЗВИТОК" Старший дошкільний вік

 Картотека дидактичних ігор для раннього та молодшого віку тут >>>>> 

Картотека дидактичних ігор для середнього віку тут >>>>>

Продовжую публікацію нової серії збірок матеріалу з формування  у  дошкільників  художньо-естетичних уявлень як однієї  із  важливих сфер  життя людини. Важливо ще з раннього дитинства сформувати у кожної дитини естетичне сприйняття, уміння помічати красу навколишнього світу, закласти основи художнього смаку. В цьому пості третя збірка з цієї серії Картотека дидактичних ігор "Художньо-естетичний розвиток" для груп дітей старшого дошкільного віку
    Метою створення картотеки дидактичних ігор є:
-  розвиток у дітей естетичного сприйняття, уміння помічати красиве в навколишньому середовищі, закласти основи художнього смаку;
- виховання звичку збагачувати елементами краси побут, природувзаємини з однолітками, дорослими;
- ознайомлення дітей із різними видами та жанрами бразотворчого мистецтва: живописом (пейзаж, портрет, натюрморт, казковий, побутовий, анімалістичний), графікою, скульптурою та декоративно-прикладним мистецтвом, розвиток здатності сприймати мистецькі твори, виявляти емоційне ставлення до зображеного;
- розвиток здібностей до образотворчої діяльності (чуття кольору, форми, композиції);
- навчання використовувати колір, форму, лінії, пропорції, композицію, різні матеріали (олівці, фарби, фломастери, воскові крейдочки, свічки, глину, пластилін, папір та ін.) як засоби створення виразного художнього образу;
- спонукання дітей до експериментування з фарбами, різними художніми матеріалами;
- використання різних ігрових методів та прийомів (ігрові ситуації, розповіді-малювання з елементами казки, ігри-забави та ін.) для спонукання дітей до творчості.
    Картотеку рекомендовано використовувати під час занять, тематичних тижнів, ранкових зустрічей, гурткової та проєктної діяльності, занять в центрах творчості.

Картотека ДИДАКТИЧНІ ІГРИ "ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНИЙ РОЗВИТОК" Середній дошкільний вік

 Картотека дидактичних ігор для раннього та молодшого віку тут >>>>> 

Картотека дидактичних ігор для старшого віку тут >>>>>

Продовжую публікацію нової серії збірок матеріалу з формування  у  дошкільників  художньо-естетичних уявлень як однієї  із  важливих сфер  життя людини. Важливо ще з раннього дитинства сформувати у кожної дитини естетичне сприйняття, уміння помічати красу навколишнього світу, закласти основи художнього смаку. В цьому пості друга збірка з цієї серії Картотека дидактичних ігор "Художньо-естетичний розвиток" для груп дітей середнього дошкільного віку
    Метою створення картотеки дидактичних ігор є:
-  розвиток у дітей естетичного сприйняття, уміння помічати красиве в навколишньому середовищі, закласти основи художнього смаку;
- виховання звичку збагачувати елементами краси побут, природувзаємини з однолітками, дорослими;
- ознайомлення дітей із різними видами та жанрами бразотворчого мистецтва: живописом, графікою та декоративно-прикладним мистецтвом, розвиток здатності сприймати мистецькі твори, виявляти емоційне ставлення до зображеного;
- розвиток здібностей до образотворчої діяльності (чуття кольору, форми, композиції);
- спонукання дітей до експериментування з фарбами, різними художніми матеріалами;
- використання різних ігрових методів та прийомів (ігрові ситуації, розповіді-малювання з елементами казки, ігри-забави та ін.) для спонукання дітей до творчості.
    Картотеку рекомендовано використовувати під час занять, тематичних тижнів, ранкових зустрічей, гурткової та проєктної діяльності, занять в центрах творчості.

Картотека ДИДАКТИЧНІ ІГРИ "ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНИЙ РОЗВИТОК" Ранній-Молодший дошкільний вік

 Картотека дидактичних ігор для середнього віку тут >>>>> 

Картотека дидактичних ігор для старшого віку тут >>>>>

Пропоную вихователям та педагогам нову серію збірок матеріалу з формування  у  дошкільників  художньо-естетичних уявлень як однієї  із  важливих сфер  життя людини. Важливо ще з раннього дитинства сформувати у кожної дитини естетичне сприйняття, уміння помічати красу навколишнього світу, закласти основи художнього смаку. В цьому пості перша збірка з цієї серії Картотека дидактичних ігор "Художньо-естетичний розвиток" для груп дітей раннього та молодшого дошкільного віку
    Метою створення картотеки дидактичних ігор є:
-  розвиток у дітей естетичного сприйняття, уміння помічати красиве в навколишньому середовищі, закласти основи художнього смаку;
- виховання звичку збагачувати елементами краси побут, природувзаємини з однолітками, дорослими;
- розвиток здатності сприймати мистецькі твори, виявляти емоційне ставлення до зображеного;
- розвиток здібностей до образотворчої діяльності;
- спонукання дітей до експериментування з фарбами, різними художніми матеріалами;
- використання різних ігрових методів та прийомів (ігрові ситуації, розповіді-малювання з елементами казки, ігри-забави та ін.) для спонукання дітей до творчості.
    Картотеку рекомендовано використовувати під час занять, тематичних тижнів, ранкових зустрічей, гурткової та проєктної діяльності, занять в центрах творчості.

воскресенье, 3 марта 2024 г.

Комплект розвивальних завдань "ВЕСНА". Основи грамоти. Письмо

  Допомагаю батькам і колегам своїми знаннями та вміннями!

Продовжую публікацію нових розвивальних завдань для дітей!

Комплект розвивальних завдань "ВЕСНА". Основи грамоти.Письмо

 Материал на русском языке по этой ссылке >>>>> 

Матеріал містить розвивальні завдання: 

Звук [і]. Літера Іі
Звук [е]. Літера Ее
Звук [м]. Літера Мм
- Скопіюй по клітинкам візерунок. Розмалюй.
Графомоторика
Комплексні завдання для підготовки руки до письма на тему "Весна".

Комплект развивающих заданий "ВЕСНА". Основы грамоты. Письмо

  Помогаю родителям и педагогам своими знаниями и умениями!

Продолжаю публикацию новой серии развивающих заданий для детей.

Комплект развивающих заданий "ВЕСНА". Основы грамоты. Письмо

Материал на украинском языке по этой ссылке >>>>> 

Материал содержит развивающие задания:
Звук [и]. Буква Ии
Звук [э]. Буква Ээ
Звук [м]. Буква Мм
Скопируй по клеточкам узор. Раскрась.
Графомоторика.
Комплексные задания для подготовки руки к письму на тему "Весна".

воскресенье, 18 февраля 2024 г.

КАРТОТЕКА ІГОР ТА ВПРАВ З РОЗВИТКУ ТАКТИЛЬНИХ ВІДЧУТТІВ

    Розпочинаю наповнення нової рубрики "Інклюзія" на сайті. Презентую вихователям і педагогам нову збірку матеріалу для розвитку сприйняття довкілля та ознайомлення із ним дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, а саме: здатність визначати певний предмет на дотик, досліджувати особливості його фактури, відчувати та називати характерні ознаки. В цьому пості перша збірка з цієї серії Картотека дидактичних ігор та вправ з розвитку тактильних відчуттів. 

    Метою створення картотеки є:
-  активізація розумових процесів дітей;
- формувати в дітей уміння зосереджуватися на тому чи іншому предметі, удосконалення уваги, навичок спостережливості;
формувати в дітей уміння виявляти спільне і відмінне в різних предметах засобами дотику;
- допомога спеціалістам в роботі з дітьми з ООП.

    Картотеку рекомендовано використовувати під час групових та індивідуальних занять, ранкових зустрічей, в коррекційній роботі.

Збірка "СЕНСОРНИЙ РОЗВИТОК. КОНСПЕКТИ ЗАНЯТЬ З ДИДАКТИЧНИМ МАТЕРІАЛОМ" Ранній вік

    Пропоную вихователям і педагогам нову серію збірок матеріалу з сенсорного розвитку дошкільнят.

    Матеріал спрямований на методику формування системи сенсорних еталонів, розвитку дрібної моторики руки дитини, активізації словника, розвитку розумових операцій, формування психічних процесів та навичок саморегуляції  дітей раннього дошкільного віку. 
    В цьому пості перша з цієї серії Збірка "Сенсорний розвиток. Конспекти занять з дидактичним матеріалом" для груп дітей раннього дошкільного віку.
Збірка містить 60 розгорнутих конспектів занять на 152 сторінках
.



Заняття містять:
- Тему;
- Мету;
- Обладнання та матеріали;
- Словникову роботу;
- Попередню підготовку;
- Хід заняття з розгорнутим описом використання дидактичних матеріалів;
- Дидактичні матеріали до заняття.
- Підсумки заняття.

вторник, 13 февраля 2024 г.

ДЕМОНСТРАЦІЙНИЙ МАТЕРІАЛ для збагачення словника дитини "ДІЄСЛОВА", "ДІЄСЛОВА. ЩОДЕННІ СПРАВИ "

 Пропоную вихователям та методистам ЗДО, а також вчителям і педагогам НУШ нову серію матеріалу - Демонстраційний матеріал "Дієслова" та "Дієслова. Щоденні справи". Матеріал буде в нагоді не тільки в роботі державного закладу дошкільної та середньої освіти, а й приватного закладу.

Наочність, представлена реальними фото можливих дій людини в щоденній рутині допоможе:
- поглибити знання дітей про можливі дії людини в щоденній діяльності, пізнавальний інтерес до оточуючого світу;
- збагатити словниковий запас дитини 
словами, що позначають дії предмета;
- навчитись читанню за методикою глобального читання Домана;
- розвинути увагу та образне мислення малят.

- Методика роботи з дидактичними картками:

1. Використовуйте картки під час сюжетно-рольових ігор, проєктів, занять, спостережень та ігор.
2. Розмістіть картки на столі та запропонуйте дитині скласти зв'язну розповідь за картинками.
3. Розмістіть картку на столі та запропонуйте дитині описати картинку, розповісти те, що на ній зображено, написано (глобальне читання за методикою Домана); 
4. Пограйте в ігри з картками "Що робить малюк?", "Що робить іграшка?", "Додай дію", "Хто діє?", "Слова - назви дій предметів", "Добери слова", "Вгадай за дією", "Згадай слово" та ін. 

КОМПЛЕКТ ДЕМОНСТРАЦІЙНИХ МАТЕРІАЛІВ (38 папок)+ Методичні вказівки з іграми до карток можна отримати за посиланням >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...