суббота, 9 июля 2016 г.

Дидактическая игра на цветовсприятие "ЦВЕТНЫЕ РЫБКИ"

Добрый день, дорогие мои читатели!

Сегодня хочу поделиться новой игрой по цветовосприятию. Думаю, что в рамках активной темы блога "ВОДНЫЙ МИР", это как раз станет возможным. 
Новый развивающий материал, поможет ребёнку развить цветовосприятие, память, ориентирование в пространстве. Новую дидактическую игру по развитию цветовосприятия я назвала "ЦВЕТНЫЕ РЫБКИ".


Как играть:

Расскажите малышу о том, что рыбки - это обитатели водоёмов, на суше они жить не могут. Часто, рыбки бывают самого разного цвета, даже золотого! Расскажите где живут рыбки (в море, пруду, аквариуме).
рассмотрите рыбок на карточках. Пусть ребёнок сначала назовёт цвета рыбок, которые он знает. Если возникнут сложности, помогите малышу. Покажите новые для него цвета, несколько раз назовите. Теперь, можно подбирать рыбкам цвета. 
Вариант 1. Больше подходит для малышей. Необходимо вырезать карточки с готовой палитрой (4 кружка - четыре цвета рыбки) и предложить малышу наложить "нужную" палитру на карточку с рыбкой.
Вариант 2. Больше подходит для детей постарше. Необходимо вырезать уже не карточки с готовой палитрой, а кружки (20 штук), так, чтобы они были отдельно. Предложите ребёнку отыскать нужные кружки и положить их на карточку с рыбкой. 

Надеюсь игра будет полезна вашим малышам!


ПОДПИШИТЕСЬ НА РАССЫЛКУ БЛОГА, ЧТОБЫ ПОЛУЧАТЬ 
НОВЫЕ РАЗВИВАЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ 
ВВЕДИТЕ ВАШ email АДРЕС:



ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К НАШЕЙ ГРУППЕ ВКОНТАКТЕ,
где мы собираем развивающие материалы на тему "ВОДНЫЙ МИР"


P.S. Данная статья и прикреплённые к ней материалы (в том числе и файлы) авторские и предназначены исключительно для частного использования, публикация и использование на других сайтах ЗАПРЕЩЕНА!  Все права защищены. 

понедельник, 4 июля 2016 г.

Лексический словарик на тему "ОБИТАТЕЛИ ВОДНОГО МИРА"

Добрый день, дорогие мои читатели!

В этом посте хочу поделиться с вами в рамках активной темы блога "ВОДНЫЙ МИР", развивающим материалом, который поможет расширить словарный запас ребёнка, обогатить его лексику - Лексическим словариком на тему "Обитатели водного мира". 
Помощь такого словарика при изучении и углублении в тему очень важна, ведь ребёнок знакомится не только с новыми понятиями, терминами, но и учится их использовать в своей речи при описании обитателей водного мира, среды их обитания, внешнего вида и т.д. 
Также словарик поможет ребёнку составлять небольшие описательные рассказы и диалоги на заданную тему. 
Словарик можно успешно использовать не только в работе с дошкольниками, но и детьми младшего школьного возраста при написании кротких сообщений, сочинений, рефератов. 
поэтому сохраните и распечатайте словарик, чтобы помочь вашему ребёнку в развитии его речи!




Педагогам и родителям предлагается небольшая шпаргалка о том, что должен знать ребёнок об обитателях водного мира.




ПОДПИШИТЕСЬ НА РАССЫЛКУ БЛОГА, ЧТОБЫ ПОЛУЧАТЬ 
НОВЫЕ РАЗВИВАЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ 
ВВЕДИТЕ ВАШ email АДРЕС:



ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К НАШЕЙ ГРУППЕ ВКОНТАКТЕ,
где мы собираем развивающие материалы на тему "ВОДНЫЙ МИР"


P.S. Данная статья и прикреплённые к ней материалы (в том числе и файлы) авторские и предназначены исключительно для частного использования, публикация и использование на других сайтах ЗАПРЕЩЕНА!  Все права защищены. 

пятница, 1 июля 2016 г.

Активная тема блога "ВОДНЫЙ МИР: среда, животные, растения"

Добрый день, дорогие мои читатели!

С радостью хочу объявить новую активную тему блога - "ВОДНЫЙ МИР: среда, животные, растения"
В новой теме я хочу поделиться с вами интересными развивающими материалами, дидактическими карточками, играми для обучения деток. 
Материал достаточно широк и тем очень интересен! Я постараюсь на страницах блога поделиться с вами играми, занятиями и карточками с информацией о разнообразии водного мира морей, океанов, рек. Занимаясь с малышом, у вас будет под рукой нужный и полезный материал!  
Очень надеюсь, что моя работа принесёт вам пользу и станет стимулом для проведения игровых развивающих занятий. 
Как всегда я буду стараться делиться с вами бесплатными материалами на эту тему.
Чтобы вы могли найти все материалы на тему "ВОДНЫЙ МИР: среда, животные, растения", в правом верхнем углу блога будет находиться вот такой баннер.

Очень надеюсь, что тема будет вам интересна, ведь в ближайшее время я начну делиться с вами абсолютно новыми, авторскими материалами!



ПОДПИШИТЕСЬ НА РАССЫЛКУ БЛОГА, ЧТОБЫ ПОЛУЧАТЬ 
НОВЫЕ РАЗВИВАЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ 
ВВЕДИТЕ ВАШ email АДРЕС:



ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К НАШЕЙ ГРУППЕ ВКОНТАКТЕ,
где мы собираем развивающие материалы на тему "ВОДНЫЙ МИР"


понедельник, 27 июня 2016 г.

ТВОРЧЕСКИЙ МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ "ПУТЕШЕСТВИЕ В ЦИФРОГРАД". ЦИФРА 8.

Дорогие родители, педагоги и, конечно же, малыши!

   
Мы снова отправляемся в «Путешествие в Цифроград»! Приглашаем вас присоединиться к необычному путешествию в чудесную страну Математику, в город "Цифроград". Что это за город? Это необычный город, его населяют математические "жители" – Цифры, арифметические знаки и самый весёлый друг всех малышей – Карандашик! А отправимся мы в путешествие вместе с любознательными героями, любящими математику – Димой и Дашей.

На этот раз, мы отправимся в гости к Цифре 8. Путешествие к этой цифре будет, полно невероятных приключений! Чтобы встретиться с Цифрой 8, ребятам нужно будет пройти через сказочный фиолетовый лес, где их ждут трудные загадки. Ваш малыш узнает, что у каждой цифры в Цифрограде есть своё хобби или увлечение. А чем же увлечена цифра Восемь? Оказывается, эта цифра просто рекордсмен  по увлечениям! Героев математического путешествия ждут новые приключения, знакомство с новыми математическими понятиями: восемь, восьмой, по восемь, больше чем, меньше чем, плюс, минус, равно, больше, меньше. 


Проект рассчитан на возраст от 2 до 7 лет.

Цель проекта – дать ребёнку начальные математические понятия: число, цифра, арифметический знак, а также  сформировать у ребёнка математические навыки, основы мировоззрения, развить логическое мышление и память. 

В рамках проекта происходит знакомство с цифрами от 0 до 9 и числом 10. Знакомство с цифрами сопровождается изучением состава числа.

Основные направления развития, по которым идёт обучение ребёнка в процессе работы с тематическим игровым комплектом для знакомства с цифрой: 
  1. Интеллектуальное развитие (память, внимание, воображение, мышление)
  2. Логико-математическое развитие (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия, сериация)
  3. Сенсорное развитие и мелкая моторика (шнуровки, дидактические игры, работа с ножницами, обводки, пазлы, работа с различными предметами)
  4. Речевое развитие (пальчиковые игры, чтение авторских сказок, стихов-задач)
  5. Творческое развитие, образное мышление, фантазия (аппликация, лепка, рисование)
Авторы и организаторы проекта, построили систему подачи материала так, чтобы малыш получил начальные математические знания практическим, интересным и доступным путём. Для изучения каждой цифры подготовлен отдельный тематический игровой комплект.

Сегодня мы рады представить вам восьмую часть проекта
"Путешествие в Цифроград" - Цифра Восемь
             Внимание! Количество видов и самих заданий снова увеличилось!
Малыши знакомятся не только с математическими понятиями,
но и с окружающим миром! 

В комплекте вы получите материалы по цифре ВОСЕМЬ:
  • Авторскую сказку – «Путешествие в Цифроград» часть 8, в которой вы вместе с Карандашиком, мальчиком Димой и девочкой Дашей отправитесь в город Цифроград, чтобы познакомиться с новой цифрой. Узнаете о б увлечениях цифр города Цифроград, познакомитесь с новой Цифрой Восемь, отгадаете загадки, поможете цифре Восемь найти свои увлечения. 

среда, 1 июня 2016 г.

Бесплатный проект "ЛЕТНЯЯ ИГРАЛОЧКА-2016"

    Вот и наступило долгожданное ЛЕТО! 
    Время года, когда наши детки гуляют и играют на улице, в полной мере знакомятся с окружающим миром, изучают и познают свойства разных объектов, развивают сенсорные навыки, все 5 органов чувств, ведь в саду созревают вкусные фрукты и ягоды, а в огороде - молодые овощи. 
    Всем нам хочется, чтобы лето было незабываемым для наших малышей!
  Чтобы помочь родителям, воспитателям и педагогам сделать лето по-настоящему увлекательным для детей, с волнением и радостью я объявляю об открытии 3 потока уже полюбившегося многим мамам ежегодного бесплатного проекта «Летняя игралочка - 2016»!


Организатор проекта - Ирина Фильо блог  vchudoma.blogspot.com –мама и педагог, автор блога о семейно-домашней форме обучения и развитии детей, соавтор проекта "Путешествие в Цифроград", автор тематических комплексов, комплектов, дидактических игр и пособий для детей на русском, украинском и английском языках. 

Жюри проекта. Жюри проекта являются творческие мамы, с которыми многие уже знакомы. Но я каждую хочу вам представить:

Евгения Леонова сайт mamadelki.ru – мама четверых детей, большая рукодельница, автор проекта «Сказки Чуковского», соавтор проекта "Путешествие в Цифроград", автор тематических комплектов, дидактических игр и пособий, мастер-классов, которые так популярны среди мам.
Елена Мироненко блог ourcleverkids.hostenko.com – мама двоих детей, преподаватель английского языка, автор проекта «English for Babies», проекта «Тематические материалы», автор тематических неделек на английском языке, которые с радостью используют мамы для обучения малышей английскому.

понедельник, 23 мая 2016 г.

Дидактическая игра "ЭМОЦИИ И ЧУВСТВА"

Добрый день, дорогие мои читатели!

   Вы наверное согласитесь, что развитый эмоциональный мир ребёнка - это потенциал, который помогает ему взаимодействовать с окружающим миром. Именно от развитого эмоционального интеллекта малыша зависит его коммуникативные и социальные навыки. 
                                            Поэтому очень важно его развивать! 
    Как это можно делать? Используйте во время ваших совместных игр, бесед, ситуации, которые помогут малышу проявлять эмоции и чувства, умение сопереживать и сочувствовать.
      В рамках активной темы блога "Человек: тело, чувства, эмоции" подготовила для вас и ваших малышей интересную игру на развитие эмоционального интеллекта - "Эмоции и чувства".

Эта красочная игра поможет вашему ребёнку:
  • познакомиться с миром эмоций человека, 
  • разовьёт внимание, наблюдательность и усидчивость,
  • научит изображать эмоции используя мимику и пантомимику,
  • разовьёт мелкую моторику руки.
В приложении вы найдёте правила и возможные игры с пособием.

                                Надеюсь, игра будет вам полезна, вы можете скачать её                                                                      совершенно бесплатно!


ПОДПИШИТЕСЬ НА РАССЫЛКУ БЛОГА, ЧТОБЫ ПОЛУЧАТЬ 
НОВЫЕ РАЗВИВАЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ 
ВВЕДИТЕ ВАШ email АДРЕС:



ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К НАШЕЙ ГРУППЕ ВКОНТАКТЕ,
где мы собрали развивающие материалы на тему "ЧЕЛОВЕК"


P.S. Данная статья и прикреплённые к ней материалы (в том числе и файлы) авторские и предназначены исключительно для частного использования, публикация и использование на других сайтах ЗАПРЕЩЕНА!  Все права защищены. 

среда, 27 апреля 2016 г.

Лексический словарь и словарь эпитетов на тему "ЧЕЛОВЕК"

Добрый день, дорогие мои читатели!

В этом посте хочу поделиться с вами в рамках активной темы блога "ЧЕЛОВЕК", развивающим материалом, который помогает расширить словарный запас ребёнка, обогатить его лексику - Лексическим словариком и словариком эпитетов на тему "Человек: тело, чувства, эмоции". Помощь таких словариков при изучении и углублении в тему очень важна, ведь ребёнок знакомится не только с новыми понятиями, терминами, но и учится их использовать при описании внешности друзей, родителей, знакомых, а также своих и чужих чувств, эмоций и настроений. Эти словарики сослужат вам огромную службу не только при обучении малышей, но и для занятий с детьми младшего, и даже старшего школьного возраста, при написании описательных рассказов, сочинений и эссе. Поэтому, сохраните, распечатайте такие словарики и при необходимости используйте. 



Словарики вы можете скачать бесплатно!


ПОДПИШИТЕСЬ НА РАССЫЛКУ БЛОГА, ЧТОБЫ ПОЛУЧАТЬ 
НОВЫЕ РАЗВИВАЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ 
ВВЕДИТЕ ВАШ email АДРЕС:



ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К НАШЕЙ ГРУППЕ ВКОНТАКТЕ,
где мы собираем развивающие материалы на тему "ЧЕЛОВЕК"


P.S. Данная статья и прикреплённые к ней материалы (в том числе и файлы) авторские и предназначены исключительно для частного использования, публикация и использование на других сайтах ЗАПРЕЩЕНА!  Все права защищены. 

вторник, 19 апреля 2016 г.

ТВОРЧЕСКИЙ МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ "ПУТЕШЕСТВИЕ В ЦИФРОГРАД". ЦИФРА 7.

Дорогие родители, педагоги и, конечно же, малыши!

   
Проект «Путешествие в Цифроград» снова открывает свои двери! Мы приглашаем вас присоединиться к необычному путешествию в чудесную страну Математику, где среди сложных и порой запутанных дорожек, вы с лёгкостью сможете попасть в город «Цифроград». Что это за город? Это необычный город, его населяют замечательные жители – Цифры, арифметические знаки и самый весёлый друг всех малышей – Карандашик! А отправимся мы в путешествие вместе с любознательными героями – Димой и Дашей.

На этот раз, мы отправимся в гости к Цифре 7. Путешествие к этой цифре будет, что ни на есть «музыкальное», с невероятными приключениями и загадками. Чтобы встретиться с Цифрой 7, ребята познакомятся с музыкальными нотками, отгадают трудные загадки, узнают о новых математических понятиях величины. Наших ребят ждут новые приключения, знакомство с новыми математическими понятиями: семь, седьмой, по семь, больше чем, меньше чем, плюс, минус, равно, больше, меньше, длинный, короткий.


Проект рассчитан на возраст от 2 до 7 лет.

Цель проекта – дать ребёнку начальные математические понятия: число, цифра, арифметический знак, а также  сформировать у ребёнка математические навыки, основы мировоззрения, развить логическое мышление и память. 

В рамках проекта происходит знакомство с цифрами от 0 до 9 и числом 10. Знакомство с цифрами сопровождается изучением состава числа.

Основные направления развития, по которым идёт обучение ребёнка в процессе работы с тематическим игровым комплектом для знакомства с цифрой: 
  1. Интеллектуальное развитие (память, внимание, воображение, мышление)
  2. Логико-математическое развитие (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия, сериация)
  3. Сенсорное развитие и мелкая моторика (шнуровки, дидактические игры, работа с ножницами, обводки, пазлы, работа с различными предметами)
  4. Речевое развитие (пальчиковые игры, чтение авторских сказок, стихов-задач)
  5. Творческое развитие, образное мышление, фантазия (аппликация, лепка, рисование)
Авторы и организаторы проекта, построили систему подачи материала так, чтобы малыш получил начальные математические знания практическим, интересным и доступным путём. Для изучения каждой цифры подготовлен отдельный тематический игровой комплект.

Сегодня мы рады представить вам седьмую часть проекта
"Путешествие в Цифроград" - Цифра Семь
             Внимание! Количество видов и самих заданий снова увеличилось!
Малыши знакомятся не только с математическими понятиями,
но и с окружающим миром! 


Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...